Woe 20 sept: dag 2

Kym Juntti:  Director of training &the centre for Positive Living Supports, MORC inc (Michigan)

Kym mocht vandaag de dag plenair openen met de presentatie: The Epidemic of Loneliness and it’s Effects on Health and Healing.

Haar verhaal ging over het effect van eenzaamheid op gezondheid en hoe wij  in ons werk eenzaamheid kunnen bestrijden.

Eenzaamheid heeft niet noodzakelijk te maken met de kwantiteit maar meer met de kwaliteit van je sociale relaties. Van uit het oogpunt van GT zou je kunnen zeggen dat eenzaamheid het niet ervaren van companionship is.

Het gevoel van eenzaamheid lijkt de laatste toe te nemen onder de algemene bevolking. Mensen met een verstandelijke beperking en/of psychiatrische problemen lopen een grotere kans om eenzaamheid te ervaren.

 

Effect van eenzaamheid op gezondheid:

• constant verhoogd cortisol; stress hormoon
• verhoogde kans op hart en vaat ziekten
• slaapproblemen
• verminderd de werking van ons immuunsysteem
• genezen gaat langzamer
• verminderd leervermogen / cognitief verval
• toename van paranoia
• toename middelen gebruik
• negatieve invloed op eetpatroon

Eenzaamheid is net zo ongezond als het roken van 15 sigaretten per dag of alcoholisme.

Als we de eenzaamheid van iemand kunnen verminderen heeft dit dus een positieve invloed op zijn gehele welzijn.

Wat kunnen we er aan doen? We kunnen relaties centraal stellen in ons werk (zie ook foto’s) en zo de eenzaamheid verminderen.

 

 

Dave Lappin; H.O.M.E. Society, abbothsford, Canada

Staying true to Gentleness when addictions take root; how GT and harm reduction go hand in hand.

Dave deelde het verhaald over de ontwikkeling van hun beleid rondom middelenmisbruik. Nadruk ligt hierbij op Harm reduction in plaats van abstinentie.

Dit vanuit de gedachte dat als we ons focussen op de relatie en ondersteunen van de persoon inclusief zijn/haar verslaving er uiteindelijk een positieve ontwikkeling ontstaat.

Harm reduction is het nastreven van een daling van aan drugs gerelateerde schade, waarbij het succes van de aanpak niet noodzakelijk afhangt van een daling van het druggebruik.

Er is een grote overeenkomst tussen de basisprincipes die binnen Harm reduction worden gebruikt en de basisprincipes van GT. Belangrijk uitgangspunt is dat je erkent dat niet iedereen in staat is of al klaar is voor abstinentie maar dat je afstemt op wat iemand nu op dit noemt nodig heeft.

Dave heeft het over de nieuwe golf cliënten: die via inclusie het normale schoolsysteem hebben doorlopen, vaak met weinig succes en vervolgens in aanraking zijn gekomen met drugs en/of alcohol.

 

Dr Gabor Mate gaat er vanuit dat al het middelenmisbruik voorkomt uit een vorm van (emotionele) pijnstilling. De eerste vraag bij het ondersteunen van mensen die worstelen met middelengebruik is niet : waarom de verslaving? Het is: waar komt de pijn vandaan.Iedereen die worstelt met verslaving worstelt met trauma.

 

Middelengebruik en gedragsproblemen komen voort uit dezelfde pijn. Een gebrek aan een gevoel van companionship.Het drugs gebruik is niet HET probleem maar een symptoom van het probleem. Vaak een manier van de gebruiker om het echte probleem op te lossen of te  verlichten.

Wat is het verschil tussen “enabeling (= blijven voeden van de verslaving)”en relationship building:

• is het intentioneel? Gericht op relatie of op de lieve vrede bewaren?
• voed het de verslaving of de ziel?
• ben je werkelijk aanwezig in het moment?

Als actief gebruik:

• focus op relatie opbouw
• respecteer autonomie en zelfbepaling
• hou hoop, maar verminder je verwachtingen en oordelen om druk en het gevoel van falen te verminderen
• blijft gentle, bevestig je onderlinge band keer op keer, stel gerust bij angst voor afwijzing

Al met al een zeer motiverend en een goed onderbouwde alternatieve manier van werken met en begeleiden van mensen die worstelen met middelengebruik.

Gitte Henze, Denmark: I am Eva

Gitte deelde met ons het inspirerende verhaal over Eva : een vrouw met die worstelde  depressie en eenzaamheid. Het implementeren van GT binnen de woonplek van Eva heeft een enorme impact gehad op haar welzijn en ontwikkeling. Zij op haar beurt heeft een grote invloed gehad op Gittes eigen ontwikkeling als Gentle Teacher en als mens.

 

Mette Hovalt Jacobsen/Louise Didriksen; Denemarken. The Gentle Teaching dialog game.

Mette en Louise werkzaam bij Soedisbakke in Denemarken presenteerden een spel dat ze hebben ontwikkeld om de principes van GT op een speelse en interactieve manier met elkaar te bespreken.

 

Het spel is ontwikkeld om dilemma’s waar zorgverleners die vanuit de principes van GT werken tegenaan lopen bespreekbaar te maken. het spel kan worden gebruikt binnen teams of bijvoorbeeld bij het inwerken van nieuwe medewerkers.

Het spel is te verkrijgen voor via de website van Soedisbakke.

 

Jacob Chapelle, Maria Rosvang, Jesper Ulrich; Soedisbakke, Denmark: New Beginnings

Drie groepsbegeleiders presenteerden het verhaal van Marco. Een jongeman met Autisme en heftige emotieregulatie problemen die op een woongroep met voornamelijk oudere mannen komt wonen. Er was sprake van heftige uitbarstingen van agressie. Naast investeren in de relatie is er hard gewerkt aan het bieden van voorspelbaarheid in de week en dag en eht bieden van voor hem zinvolle activiteiten. Door de elementen van GT als basis voor de begeleiding te gebruiken zijn na 10 maanden de uitbarstingen vrijwel helemaal verdwenen.  Hij is minder gespannen, stottert veel minder en lacht steeds meer. Volgende stap is het meer en meer uitbreiden van zijn leefwereld en langzaam wat losser laten van de structuur. Het was indrukwekkend om te zien wat voor groei er was te zien in slechts 10 maanden.

 

TED talks

Dag 2 eindigde met een serie van 3 TED talks. Soren Lytzau was met zijn TED talk over arrousal en het gebruik van snoezelen als middel om contact te maken een waardige afsluiter van de dag.

 

Een impressie van het GTI2015; sharing stories, making connections.

Gentle Teaching; de kern lijkt zo eenvoudig; veilig, geliefd, liefdevol  en verbonden. Basiszaken die voor elke mens gelden en dus eigenlijk heel simpel zouden moeten zijn. Toch is, zoals altijd wanneer het de mens betreft, de praktijk ingewikkelder dan de theorie. En mens is geen machine waarbij je er aan de ene kant wat instopt en er aan de andere kant iets uitkomt. Een mens is een complex  wezen waarbij verstand, lichaam en geest een geheel vormen en onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Mc Gee sprak vaak over “moral memories”; morele herinneringen die we gedurende ons hele opbouwen en die de basis vormen van de manier waarop we naar de wereld kijken en hoe we in interactie treden met anderen. Als onze morele herinneringen triest en dreigend zijn zullen ze ons blijven achtervolgen en interfereren me alles wat we doen. Morele herinneringen zijn de basis van wat we “gedrag” noemen. Gedrag is het zichtbare gedeelte van de giftige plant, de pijnlijke morele herinneringen vormen dan de wortels. Als we ons simpelweg richten op het gedrag; de planten weg trekken maar de wortels laten zitten, zal de plant opnieuw opkomen, steeds maar weer. Gentle Teaching richt zich op het creëren van nieuwe morele herinneringen die uiteindelijk leiden tot gezonde wortels; de persoon gaat zich veilig en geliefd voelen en gedrag zal veranderen en verdwijnen.

In de  18 jaar dat ik me nu bezig houd met GT heb ik geleerd dat de weg naar companionship een voortdurend proces is die vele facetten omvat. Tijdens het GTI kwamen vele facetten samen. De workshops inspireerden en zetten aan tot nadenken. Presentaties van ouders, begeleiders, onderwijzers, trainers, managers etc., elk met hun eigen invalshoek en kijk, van nieuwe trainingsmethoden tot persoonlijke verhalen, van kijken naar de ander tot kijken naar jezelf. het voert te ver om alle presentaties die we hebben bijgewoond apart te beschrijven. Enkele highlights: de presentatie van Dave Lappin (HOMES society) over hun beleid rondom verslaving en middelengebruik waarbij ook de onvoorwaardelijk acceptatie en ondersteuning voorop staat. De manier waarop ze binnen deze organisatie omgaan met middel gebruik en verslaving heeft veel raak vlakken met de manier waarop we dit binnen Leekerweide doen. Ontroerend was de korte presentatie vanuit de instelling Soedisbakke uit Denemarken. Lotte Pedersen vertelde ons hoe ze een robot zeehond inzetten om contact en interactie met hun cliënten te vergroten. In de workshop van Sylvia Fernandez uit Puerto Rico stonden we stil bij onszelf. Centraal was de vraag; met welke eigenschappen van de ander heb je moeite; in hoeverre bezit je die eigenschap zelf en waar komt dat vandaan.

Ik kijk terug op het GTI2015 met een groot geluksgevoel; fijn dat ik erbij mocht zijn mocht delen, geïnspireerd mocht worden en mocht inspireren. Ik ben nieuwe inzichten rijker en oude inzichten zijn opnieuw aangewakkerd6 en bevestigd.

Ik wil vandaag eindigen met een uitspraak gedaan in de presentatie van COR en SAI twee organisaties  uit Canada.

CHOOSE:

Are you going to treat people the way YOU think that they deserve to be treated?

OR

Are you going to serve people understanding and appreciating that they have UNCONDITIONAL VALUE?

Iets om over na te denken.

When you break the rules, de presentatie

Op donderdag 10 September om 11 uur mochten we onze presentatie geven. We hadden tot onze grote vreugde een kwartier langer de tijd, dus een uur i.p.v. 45 minuten. Dit kwam goed uit aangezien we vreesden niet binnen de 45 minuten te kunnen blijven. We waren postief gespannen; veel zin om ons verhaal te delen maar ook nerveus want het blijft toch altijd spannend zo’n presentatie. Voor alle toehoorders hadden we presentjes meegenomen ; leekerweide pennen,lichtgevende hartjes, chocolaatjes en theezakjes (dutch blend). Deze werden enthousiast ontvangen en aangezien we ook nog een sfeervol welkom muziekje hadden aangezet was het gezellig binnen komen. Uiteindelijk waren er rond de 100 mensen aanwezig bij onze presentatie.

Thema van de presentatie was het breken van regels en onze reactie hierop als Gentle Teachers. Vraag aan de deelnemers was: Waarom overtreden mensen eigenlijk regels? Niet snappen, boosheid, je behoefte niet op een andere manier kunnen vervullen waren enkele antwoorden. Bekeken vanuit de vier pilaren van GT: voelt iemand zich onveilig, is er sprake van het niet ervaren van geliefd of liefdevol zijn of is er sprake van het onvoldoende ervaren van verbondenheid.

Tweede vraag was: moet onze reactie als zorgverleners (en als maatschappij) dan een straffende of een ondersteunde zijn.

Deze discussie werd geillustreerd aan de hand van twee verhalen (aangezien het thema van de conferentie ” Sharing Stories”  was). Mark deelde zijn verhaal over zijn werk in de jeugdgevangenis en Jeroen (Wentel 2B) deelde (via video-opnames) zijn verhaal over zijn verblijf in de jeugdgevangenis. Tijdens een interview verteld hij prachtig over zijn ervaringen; wat dit voor effect heeft gehad op zijn persoonlijkheid en welke verschillen hij ervaart sinds hij op Leekerweide woont. Aangezien de presentatie engelstalig was en de meeste mensen buiten Nederland geen Nederlands spreken, hadden we veel energie en tijd gestoken in het zorgvuldig in het Engels ondertitelen van het interview. Grote vraag was natuurlijk of het filmpje aan kracht zou inboeten door het feit dat mensen Jeroen niet letterlijk konden verstaan. Dit bleek geen enkel problem. Mensen keken aandachtig en waren ontroerd door hetgeen Jeroen met ons deelde.

Na het interview stonden we met elkaar stil bij wat we van het verhaal van Jeroen konden leren. Hoe bouwen we een vertrouwensrelatie op met iemand wiens vertrouwen zo geschonden is. Tijd nemen om het gesprek aan te gaan, authentiek en eerlijk zijn waren enkele punten die naar voren kwamen. Belangrijkste punt dat we uit het verhaal van Jeroen konden halen is hoe belangrijk het is om er onvoorwaardelijk voor iemand te zijn en iemand postief te blijven ondersteunen ook al is er sprake van boosheid of het overtreden van regels.

Na afloop kregen we veel positieve reacties op onze presentatie, mensen waren onroerd en gegrepen door de kracht van zijn verhaal. Met een tevreden gevoel konden we dan ook de presentaie afsluiten.

Nieuws vanuit het GTI bestuur

Bestuursverkiezing

Dinsdag 9 September vond na de eerste conferentiedag de bestuursvergadering plaats van de nieuw gekozen GTI board. Belangrijk agendapunt was de benoeming van de verschillende functies in de board. Dit ging op basis van nominatie en stemming. Voorzitter Maurits Eijgendaal had aangegeven zich terug te trekken als voorzitter om plaats te maken voor een jongere generatie. Uiteindelijk is het bestuur tot de volgende verdeling gekomen :

Gentle Teaching International Board of Directors for 2015-2017:

Maurits Eijgendaal (Denmark) – Past President
Tim Jones (Canada) – President
Kiddi Mar Toraffson (Iceland) – Vice President…
Michael Lavis (Canada) – Secretary
Mark Veen (Netherlands) – Treasurer
Cam Dore (Canada)
Dave Lappin (Canada)
Simone Schipper (Netherlands)
Pouwel van Siepkamp (Netherlands)
Charles Woodward (USA)
Nancy Nicolaus (USA)
Tracy Mauk (USA)
Mike Vincent (USA)
Anthony McCrovitz (USA)
Toni Start (USA)

Niet alleen zijn Nederland en Leekerweide goed vertegenwoordigd in de board maar tevens is Mark benoemd als penningmeester. Een hele eer en verantwoordelijkheid!

Toekomstige acties

Met de aanstelling van het nieuwe bestuur kunnen ook de acties voor de komende periode worden uitgezet. Belangrijke eerste stap is het verder ontwikkelen van een bestuurlijk handbook waarbij verantwoordleijkheden en procedures rondom bestuur, lidmaatschap en communicatie zullen worden beschreven. Daarnaast zal o.a. worden gewerkt aan een nieuwe interactieve GTI website.

Toekomstige conferenties

Tijdens de bestuursvergadering is ook de locatie voor de GTI conferenties in 2016 en 2017 vastgesteld. Het GTI 2016 zal plaatsvinden in Ijsland en het GTI2017 in Maryland (USA). Tijdens het social diner op donderdagavond 10 september gaven onze Ijslandse collega’s een korte presentatie over hun plannen voor de conferentie en werd de website gelanceerd. Binnenkort zal alle informative rondom deze conferentie daar te vinden zijn. Hier is de link naar de website

http://www.gti2016.com

European GT network

In navolging van het Canadese GT network is tijdens deze conferentie de officiele start gemaakt met het European GT Network. Doel van dit network is het stimuleren van samenwerking binnen Europa om zo kennis te kunnen uitwisselen. Te denken valt aan samenwerking op het gebied van trainingmateriaal, onderlinge uitwisseling tussen instellingen etc. Zo’n 25 collega’s uit Europa kwamen op 10 september bij elkaar om de eerste stappen op weg naar dit netwerk te bespreken. Besloten werd dat een werkgroep met een afgevaardigde uit elk deelnemend land het netwerk gaat opzetten. Simone zal hierin als voorzitter fungeren. Een hele leuke inspirerende uitdaging !

Certificate of appreciation

Het is een traditie binnen GTI dat tijdens het social dinner een aantal mensen een onderscheidng krijgen vanwege hun werk voor de Gentle Teaching community. Dit jaar gingen er onderscheidingen naar Conny Jones uit Canada, Kristinn (Kiddi) Mar Toraffson uit Ijsland, Gitte Yderholm Henze uit Denemarken, Michael Vincent uit de USA, Floris van de Kamer (Prinsenstichting) en (tot onze grote verassing) ontvingen wij beide ook een onderscheiding. Een hele eer om te weten dat ons werk binnen Leekerweide ook international wordt gerespecteerd!

Trots

Vandaag was het de eerste dag van het conferentie en werd de opening verzorgt door Jake Jacobs, executive director van EITAS, de organisator van dit GTI. Hij benadrukte dat het aangaan van waardevolle relaties gebaseerd diende te zijn op de pijlers van Gentle Teaching daarmee refereerde hij ook aan zijn eigen privé situatie (twee van zijn kleinkinderen hebben een autistische stoornis). Vervolgens werd er gestart met het GTI world cafe. We verdeelden ons over verschillende tafels en  hadden we een soort speed date ( iedere 20 minuten wisselen van tafel) aan de hand van een aantal vragen in relatie tot Gentle Teaching onder leiding van een ” tablehost “. Een leuke ervaring omdat je daarmee de gelegenheid had om naar verhalen van anderen en andere organisaties te luisteren.  Opvallend tijdens deze gesprekken was dat , in tegenstelling tot wat vaak de veronderstelling is , bleek het gras bij de buren niet groener . Integendeel, het verhaal, de ervaringen van leekerweide in relatie tot GT en de manier waarop wij daar vorm aan geven en de omgang met onze cliënten, kreeg aan alle tafels veel bewondering en waardering. Dit vervulde ons in meerdere opzichten met trots.

Het  gevoel van trots werd in de loop van de  middag verstrekt. Een aantal workshops waren gericht op het veder bekwamen van het personeel in GT en op welke manier ze dat doen. De meeste  hebben trainingsprogramma’s ontwikkeld die een kopie hadden kunnen zijn van de basiscursus die wij aanbieden. Het verschil zit hem voornamelijk in het cultuurgebonden aspect van het land van herkomst en hoe je omgaat met specifiek cultuurbepaalde problemen. Toen ik al deze nieuwe inzichten ,van anderen ,op me in liet werken vervulde het mij met een zekere trots. Hetgeen wij doen op Leekerweide, de manier wij met onze cliënten omgaan en hoe we vorm aan onze zorg en dienstverlening is in veel opzichten van een zeer hoog niveau. Daar kunnen we met elkaar trots op zijn ,we kunnen dit ook met gepaste trots met anderen delen, hen laten zien waar wij mee bezig zijn vanuit ons “cultuurgebonden” perspectief en welke waarden wij belangrijk vinden. Het gras wordt dan niet minder groen bij de buren maar we leren wel te focussen op datgene wat goed gaat en hetgeen we dienen te verbeteren op onze eigen manier en in ons eigen tempo.

” Be in the moment and proud of what you do ” zou McGee gezegd hebben.

Vandaag lanceerde organisatie COR uit  Canada hun nieuwste filmpje over GT. Specifiek over de rol van de mentor dit keer. We mogen het filmpje met jullie delen:

https://vimeo.com/137756742

Cijfers en letters; het wonder van de dialoog!

Sommige zaken in het leven lijken op het eerste gezicht makkelijker dan ze uiteindelijk blijken te zijn. Cijfers en letters, wat kan er mis gaan wanneer je ze op de juiste plaats en in logisch volgorde achter elkaar plaatst. Toch kan het ingewikkeld worden wanneer men in de veronderstelling is dat de juiste volgorde niet is bepaald.

Het lukte ons niet om thuis, on line, in te checken. Het systeem constateerde fout, welke was onduidelijk maar het had wel te maken met een van de reisdocumenten. Op Schiphol aangekomen probeerde we het opnieuw en wederom zonder succes. Een vriendelijke grond stewardess probeerde on te overtuigen van het feit dat er mogelijk een verwisseling van cijfers en letters had plaatsgevonden. ” U heeft waarschijnlijk een o ingevuld inplaats van een 0 ”  bij u paspoort nummer, was de nuchtere constatering van het feit dat het inchecken niet lukte. Nou had ik kunnen antwoorden aan deze lieftallige hoogblonde dame, dat ik bij het invullen van mijn visa voor Amerika hetzelfde had ingevuld als nu ,maar dan had het antwoord waarschijnlijk nog meer verwarring opgeleverd. Mijn visa had ik namelijk zonder problemen gekregen en gezien de controle van de Amerikaanse overheid had een mogelijke fout zeker door 5 functionarissen opgemerkt geweest.  Gelukkig bleek bij de incheckbalie dat alles klopte en zonder problemen kreeg ik mijn boarding pas om vervolgens via de douane naar de gate te gaan.

In het vliegtuig kreeg ik te maken met en bijzonder aardige stewardess van een zekere leeftijd. Na wat leuke opmerkingen over en weer viel haar oog op mijn boek. Van mijn jongste dochter had ik een aantal maanden geleden de biografie van Prince gekregen en gezien de lange vlucht en de dikte van het boek zou ik de reis zeker genoeg hebben aan het complete autobiografische werk.  “Wat een dik boek van Pink” zei ze bloed serieus. “Ik ken een lied van Pink en dat is Purple Rain”. Gezien haar leeftijd zal dat waarschijnlijk ook het enige lied geweest zijn dacht ik direct. Gezien de snelheid en enthousiasme van praten  heb ik haar maar niet verbetert want PINK is natuurlijk een andere persoon dan PRINCE, het zij zo. De rest van de reis ben ik continu aangesproken als de jonge man van Pink met telkens een welbekende knipoog.

Dat cijfers ook in een verkeerde volgorde kunnen worden geplaatst bleek bij het aanmeren bij de gate. Men had het verkeerde  type Boeing doorgegeven met 747 of was het toch 757, gevolg we konden het vliegtuig niet verlaten. In 26 (weer cijfers) jaar was dit de piloot nog nooit overkomen. Eens moet de eerste keer zijn  dacht ik. Gelukkig konden we na een 45 minuten het vliegtuig toch verlaten en onze vlucht vervolgen naar Kansas.  Bij de douane wist men echter niet bij welk gate nummer we ons moesten melden voor de vervolgtrip, was het nou 3 of 5. Uiteindelijk werd het 8 en na een aantal uren (3/4 of 5) doelloos te hebben doorgebracht op het vliegveld vervolgde we onze reis naar kansas en konden we na een kort telefoontje in de taxi stappen.

Wijs geworden door de reis en in de veronderstelling dat de combinatie van cijfers en letters wel eens de oorzaak zou kunnen zijn van  zaken die niet goed zouden kunnen gaan hebben we alleen het adres van het hotel gegeven zonder huisnummer. Zonder problemen kwamen we in het hotel aan. De rekening van de taxi was alleen in cijfers. Mijn theorie van alleen cijfers en letters en dat daardoor problemen werden voorkomen , klopte wel. De rekening viel niet mee maar wanneer de cijfers ineen andere volgorde hadden gestaan was de rit wel erg prijzig geweest. Wissel een vier maar eens om met een 9 en je begrijpt precies wat ik bedoel.

Uit de afgelopen dagen blijkt maar weer dat wederzijdse communicatie ingewikkelder is dan het op het eerste gezicht lijkt!

Binnen Gentle Teaching is wederzijdse communicatie een belangrijk middel om iemand te leren zich veilig en geliefd bij je te voelen. Deze communicatie kan op vele niveau’s plaatsvinden; met behulp van cijfers en letters zoals in het eerdere gedeelte van ons verhaal of met behulp van woorden en natuurlijk lichaamstaal. Veel momenten van onveiligheid tussen mensen komen voort uit niet afgestemde communicatie; we begrijpen elkaar verkeerd, hebben andere verwachtingen en dit lijdt tot spanning, verdriet en boosheid. We kunnen allemaal wel voorbeelden uit ons eigen leven bedenken dat dit gebeurde en het effect dat dit op ons zelf had.

In ons werk met kwetsbare mensen is deze afgestemde communicatie nog belangrijker. Want als je je al onveilig of niet geliefd voelt, als je geen companionship ervaart kan 1 verkeerd woord of gebaar ervoor zorgen dat je compleet in paniek schiet ook al bedoelt de ander het dan nog zo goed. Met afgestemde communicatie bedoelen we een manier ban communiceren die past zowel bij jezelf als bij de ander, een manier van communicatie die wordt begrepen ook als iemand het moeilijk heeft. Zowel de inhoud als de vorm van de communicatie is hierbij belangrijk.

Als we willen werken naar companionship moeten onze woorden, gebaren, aanraking en aanwezigheid de boodschap uitzenden dat het goed is om bij ons te zijn; je bent welkom bij mij, je bent veilig bij mij, het is goed om samen met mij dingen te doen.  Bewust communiceren is hierbij de kern, waarbij we gebruik maken van als onze leermiddelen; stem, handen, ogen en aanwezigheid. We stemmen het gebruik van deze leermiddelen af op de ander; begrijpt de ander wat ik zeg, praat ik hard of juist zacht of moet ik juist niks zeggen, raak ik iemand aan en waar dan of op wat voor manier, ga ik staan of blijf ik zitten? Jezelf bewust deze vragen stellen maakt dat je je communicatie beter op de ander kan afstemmen. De communicatie wordt wederzijds en dus een dialoog als je bij de ander merkt dat hij/zij begrijpt wat je bedoelt, hier op reageert en zo iets van zichzelf aan de communicatie toevoegt. De ander de tijd en ruimte geven om te kunnen reageren is dan ook een ander belangrijk aspect in deze dialoog.

Pas als al deze aspecten aanwezig zijn, zal het vliegtuig precies goed voor de gate staan, kan je inchecken met je paspoort of zal de ander open kunnen staan voor datgene dat jij hem/haar wil leren.

De stemmen zijn geteld: het nieuwe GTI bestuur is compleet!

De afgelopen maanden hard gewerkt om de de eerste officiele bestuursverkiezing voor Gentle Teaching International te realiseren. Er is lang nagedacht over hoe dit het beste vorm kon krijgen. Hoe kan je mensen uit zoveel betrokken landen op een gemakkelijke manier laten stemmen, hoe zorg je ervoor dat er zoveel nieuwe als meer ervaren mensen in het bestuur kunnen worden gekozen? Met deze en vele andere vragen is een werkgroep sinds het vorige GTI in 2014 aan de slag gegaan.

Uiteindelijk is het gelukt om in de aanloop naar GTI 2015 verkiezingen uit te schrijven en een stemronde te houden. Dit met grote inzet van Cam Dore, die hiervoor een stemprocedure via internet en email heeft opgezet. Vandaag werd de lijst met de gekozen bestuursleden bekend gemaakt. Tot onze grote vreugde zijn zowel Mark als Simone ge- en herkozen als bestuurslid. Een grote eer en een uitdaging om samen met de andere bestuursleden het GTI verder uit te bouwen.

De volgende mensen zijn in het bestuur gekozen:

Herkozen:

1. Cam Doré
2. Maurits Eijgendaal
3. Tim Jones
4. Michael Lavis
5. Anthnoy Mccrovitz
6. Simone Schipper
7. Toni Start
8. Pouwel van de Siepkamp
9. Mike Vincent
10. Charles Woodard

Nieuw gekozen

1. Dave Lappin
2. Nancy Nicolaus
3. Kristinn Már Torfason
4. Mark Veen
5. Tracy Mauk

Mocht je de volgende keer invloed uit willen oefenen op de samenstelling van het bestuur, wordt dan (gratis) lid van GTI. Dit kan via de website van Gentle Teaching International. http://www.gentleteaching.com

If you break the rules….; onvoorwaardelijkheid

Deze week de laatste hand aan onze presentatie gelegd die we gaan geven tijdens het GTI in Kansas City.

De film is gemonteerd en ondertiteld, muziek uitgezocht en powerpoint bijna klaar. De laatste stukjes doen we as. zondag in het vliegtuig. Tijd genoeg….

Dit is een foto van Alcatraz, een beruchte gevangenis in Amerika. Eens werden hier de zwaarste criminelen opgesloten. Er werd gezegd:

If you break the rules you go to prison, if you break prison rules you go to Alcatraz!

If you break the rules is de titel van onze presentatie straks op het GTI. Vraag is ; wat heeft Alcatraz met Gentle Teaching te maken? En met onvoorwaardelijkheid?

In onze cultuur zijn we gewend op een voorwaardelijke manier met elkaar om te gaan; simpel gezegd, als je iets goeds doet wordt je beloond, als je iets slechts doet wordt je gestraft. Dit is voor de meeste van ons de gewoonste zaak van de wereld. Alcatraz is hier een extreem voorbeeld van, de straf voor diegene die iets heel erg slechts heeft gedaan.

De principes van Gentle Teaching gaan juist uit van onvoorwaardelijkheid, dat wil zeggen; er voor iemand zijn, iemand waarderen ook al doet hij/zij iets wat in onze ogen “slecht” is. We hebben het allemaal nodig dat er iemand is die om ons geeft en van ons houdt los van e prestaties die we leveren. Allemaal, wij zelf, de jongeren en mensen die we ondersteunen en (natuurlijk) ook die mannen uit Alcatraz.

Tijdens mijn bezoek aan Alcatraz werd ik geraakt door de verhalen van de gevangenen, over eenzaamheid, het er niet bij horen, je uitgestoten voelen. Dit zijn verhalen die veel van mijn cliënten ook vertellen; over de straffen die ze kregen en het effect dat dit had op hun manier waarop ze naar de wereld en naar andere mensen kijken.

Dit thema inspireerde ons tot de presentatie die we gaan geven, waarbij het verhaal van Jeroen centraal staat. Spannend om te zien of het straks zo uit de verf gaat komen als wij het in ons hoofd hebben.

Deze week besefte ik ook zelf weer eens wat het soms vraagt om er onvoorwaardelijk voor iemand te zijn; hoe we daar soms (voor even) onze eigen normen en waarden opzij moeten zetten; niet omdat we iemand gedrag goedkeuren maar wel omdat we iemand willen leren zich veilig en geliefd bij ons te voelen…….

Wat zijn jullie ervaringen met onvoorwaardelijkheid? Ik hoor graag jullie reacties.

groet Simone

Een bericht van Creative Options Regina (COR)

A Must Watch for ALL Gentle Teachers! Michael Vincent, Retired Director of Training for MORC (Michigan) and Gentle Teaching Mentor and Trainer, discusses the Key Competencies of a Gentle Mentor. ‪#‎GTI‬ ‪#‎GentleMentor‬ ‪#‎CultureOfGentleness‬ ‪#‎GentleTeaching‬
Michael will be presenting at the 2015 Gentle Teaching International Conference in Kansas City Sept. 9-11, 2015! See you there!!